双节同庆
今年，
中秋节和国庆节在10月1日同一天。
双节相遇很是难得，
那么，
三实幼的宝贝们会在怎样的活动中
欢庆2020中秋、国庆节呢？
让我们一起先睹为快吧！
欢度中秋
班级老师们围绕中秋节的传统习俗，开展了不同形式的主题活动，让孩子们了解中秋节的传统文化，知晓其中的习俗趣事。
手工 *** 月饼
送月饼给弟弟妹妹品尝
手工 *** 玉兔赏月
喜迎国庆
庆祝祖国71岁生日
即将是祖国母亲71岁生日，三实幼的宝贝们为祖国妈妈 *** 一个蛋糕，为她庆祝生日。
红旗迎风飘
随风飘扬的五星红旗让人肃然起立。孩子们把对五星红旗的赞美和崇敬之情倾注于小手之上， *** 出一面又一面鲜艳的小红旗。
共度佳节
三实幼的宝贝们为祖国带来了美好的祝愿
金秋十月，祖国华诞，普天同庆，颂爱中华！丰富的活动不仅激发了孩子的爱国之情，还加深了孩子们对中国传统节日的了解，让孩子们体验到动手的快乐，以及幼儿园大家庭的团结、和睦、快乐的氛围。在此，祝愿伟大的祖国繁荣富强，也祝愿祖国的花朵们茁壮成长！
节日安全
亲爱的家长朋友：
您好！当中秋遇上国庆，这是家人团聚、放松身心的日子，也是培养孩子民族情怀和爱国情怀，增进亲子情感的好时机。在享受双节假期的同时，安全隐患也不容忽视！
为了让您和孩子拥有一个安全、快乐、有意义的假期，请时刻牢记安全之一。家长要负责做好孩子的安全，注意以下几点：
一、防疫安全
假期期间审慎评估出行风险，尽量不离开本市、不跨州旅行。
外出期间
做好个人防护，合理规划行程安排，尽量避免前往人多聚集的地方；关注自身及家人身体健康状况，如出现咳嗽、发烧等不适症状，要及时规范就医。
如有出州计划和安排的家长和幼儿请提前向班主任报备，班主任收集后报备到上级主管部门，返程后自行承担相应疫情防控责任。
二、饮食安全
节日期间聚餐和在外就餐，家长要注意预防诺如病毒病、食物中毒：
- 注意饮食卫生，饭前便后要洗手。
- 不吃未烧熟煮透的食物、未经消毒的奶、未削皮的水果、生的蔬菜，不喝生水。
- 不采摘、食用野生蘑菇和野生植物。
- 外出就餐时，注意选择正规、卫生条件好的饭店或餐厅。
三、居家安全
请家长不要留孩子独自在家，避免发生意外无人救助。教育幼儿不攀爬窗户、阳台护栏。
请教育孩子独自在家时不要随意给陌生人开门，不轻信陌生人的话，不接受陌生人的物品。
教育孩子不玩打火机、火柴和接触易燃易爆物品，严禁野外用火，用电器时要注意防止火灾。
四、防溺水安全
家长要特别注意做好幼儿安全及溺水伤亡事故的监管防范职责。教育幼儿不要私自到水边玩耍、戏水，严禁孩子私自到野外水域游泳、洗澡，预防溺水事故发生。教育幼儿在同伴遭遇溺水事故时正确的、科学的、求救 *** ：不盲目施救、不下水施救、不手拉手施救、不隐瞒实情、大声呼救。
五、交通外出安全
出行时候要遵守交通规则，过马路要走人行横道线，遵守交通信号及交通标志。户外活动时，家长要多观察周围环境，防止孩子被狗、猫等动物咬伤，防止蜜蜂蜇人。
孩子是祖国的花朵，关注他们的健康成长，是家庭、幼儿园的共同责任，让我们携起手来共建文明、安全、和谐的校园，共度一个健康、安全、愉快的假期。
家长可以利用假期，对孩子进行感恩教育，把自己听到的、看到的，具有爱国主义的故事，讲给孩子听，让孩子从小养成爱祖国、爱家人的情感。
最后，祝大家节日快乐，阖家幸福！
来源：周宁县第三实验幼儿园
ND1905
中秋节幼儿园猜灯谜亲子活动方案如何策划？中秋节是我国重要的传统节日之一，为了进一步弘扬民族传统文化，丰富宝贝们在校园的文化生活，幼儿园将展开“爱相随，心团圆”中秋节亲子猜灯谜活动，让家长和孩子一起欢度美好的中秋时光！
活动时间：xx年xx月xx日
活动场地：各班教室
活动对象：幼儿园全体家长及孩子
活动特点：中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。
物品准备：活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、纸杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜
活动流程：
（1）家长入园签到
（2）班级老师致辞
（3）活动开始
1.活动导入：妈妈故事会
邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事来作为活动的导入。
游戏1：齐心协力吃水果
请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。 将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。
游戏规则：参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。4个家庭为一组，进行比赛。
游戏2：猜灯谜
老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片） 。找到后，交到自己父母的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。
（4）游戏结束
1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享
2.全家福合影
3.结束本次的活动
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幼儿园国庆节亲子主题活动方案，这里有5套！总有一套可以参照国庆佳节即将到来，幼儿园借此机会，可以让幼儿感受祖国的美好 ，体会爱国情怀。
近日，有粉丝留言我们问：有没有国庆节主题亲子活动方案？
园长幼师通服务平台一向宠粉，为了满足粉丝，这个中秋节小编都在加班为幼儿老师们搜集国庆节活动方案，一共整理了5个国庆节主题亲子活动方案，供大家参考，希望可以帮助到幼儿教师们，建议收藏备用！
幼儿园国庆节亲子活动方案【一】
一、活动主题：
欢庆国庆，童心飞扬
二、活动目的：
1、为迎接祖国妈妈72岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
三、活动时间：
2021年9月30日下午15:20-16:30
四、活动地点：
幼儿园多媒体教室
五、活动参与人员：
全体师生及家长
六、活动准备：
教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
七、活动过程：
1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需 *** 的各类手工示范作品。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他*的生日送上自己亲手 *** 的礼物。
4、教师现场示范教授 *** 几类物品。
5、家长和幼儿在规定时间内共同 *** 完成作品，并悬挂展示( *** 过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。
八、注意事项：
1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。
3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类 *** 工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队 *** 室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
幼儿园国庆节亲子活动方案【二】
一、内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
二、活动主题：
欢腾的国庆节，我爱中国
三、国庆前夕：家园互动
去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工 *** 和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
四、区域活动：了不起的中国人
师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五、区域活动：五星红旗我爱你
了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
六、区域活动：国庆真热闹——挂灯笼
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
七、区域活动：愉快的国庆节：
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
八、区域活动：节日的夜晚
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的 *** 。
九、超级问答赛：
集体活动：通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
幼儿园国庆节亲子活动方案【三】
一、活动主题：
为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，决定组织家长、孩子共同参与， *** 国庆主题墙和画展的布置。
二、活动目标：
1、通过 *** 国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
三、活动安排：
1、9月22日至9月25日，之一周，幼儿动手 *** 国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
四、活动过程：
（一）教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
（二）幼儿动手 *** 国旗，培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同 *** 国旗。
（三）认识中国地图和首都北京。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
都市介绍/中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。
知道中国北京有哪些名胜古迹。
（四）家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
（五）让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。
幼儿园国庆节亲子活动方案【四】
一、活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手 *** 等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
二、活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片;
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置;
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
三、活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
四、活动延伸：
1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
2、组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园国庆节亲子活动方案【五】
一、活动目的：
1、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
二、活动准备：
9月29日下午组织幼儿亲自参加升旗仪式；
音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多美丽》、《大中国》等；
长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑的图片；
各国国旗、国徽；
*** 红旗的材料；
动画电影《闪闪的红星》。
三、活动过程：
（一）开场
1、全体师生表演《中国功夫》。
2、集体齐唱《国歌》。
（二）比知识
1、出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。
2、说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。
3、说说我们国家的首都—北京。
4、认识国徽。
5、认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)
6、说说这两年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)
（三）唱红歌(暂定内容)
1、儿歌：《国旗红红的》。
2、舞蹈：《国旗多美丽》。
3、全体幼儿齐唱《大中国》。
（四）观看电影
欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。
（五） *** 红旗
1、教师把材料分发到每一位幼儿手中。
2、教师一边示范，一边讲解 *** 国旗的要点。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
4、师生一起复习有关国庆的所有知识。
5、最后，大家一起高呼：“祖国生日快乐!”
四、活动结束。
*声明：本文图文大部分来源于 *** ，由园长幼师通服务平台小编整理编辑，重在分享优秀教育理念，如有侵权，请后台留言联系删除。
幼儿园中秋活动｜不知道中秋节怎么办活动？快来这篇文章看看吧科学领域《望着月亮吃大饼》
活动目标
1.激发幼儿对月亮变化的探究欲望，了解月亮的形状变化。
2.了解故事的内容和情节，激发幼儿对月亮的好奇心。
活动准备
1.兔妈妈和小兔子的手偶。
2.单月日历、手电筒、乒乓球两个。
3.《望着月亮吃大饼》的儿童故事视频。
活动过程
一、开始部分
（一）谈话导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友，今天我们班来了两位小客人，是谁呢？（出示小白兔和兔妈妈的手偶）。
师：兔公公盖房子，兔妈妈要去帮忙，小图只能在家等妈妈，他会怎么等妈妈呢？
师：平时你们的妈妈不在家你是怎么等妈妈的？
二、中间部分
（一）完整的讲述故事，幼儿欣赏。
师：小兔子怎么样等妈妈？请听故事《望着月亮吃大饼》。
师：兔妈妈要多久才能回来呢？你们知道半个月是多长时间么？让我们来数一数（出示日历）。除了数日历的 *** ，兔妈妈告诉小兔一个好 *** 。
（二）出示挂图，进一步欣赏、理解故事内容。
1.师：我们来一起听一听兔妈妈的好办法（播放录音欣赏故事）。
2.七八天过去了，月亮变成了什么样子？小兔把圆圆的大饼吃掉多少？又过了几天，天空中的月亮变成了什么样子，小兔的饼变成了什么样子？最后一天晚上发生了什么事情？小兔做了什么？结果怎么样？小兔按照谁的样子等会了妈妈？原来圆圆的月亮会变啊！
（三）出示手电筒、乒乓球两个进行小实验。
将两个乒乓球饰演地球和月球，手电筒饰演太阳，示演地球围绕太阳转，月球围绕地球转。将太阳光照射到月亮上，地球看到的月亮只是一部分。
（四）总结月亮为什么会变？
月亮本身不发光，只是把照射在它上面的太阳光的一部分反射出来，这样，对于地球上的观测者来说，随着太阳、月亮、地球相对位置的变化，在不同日期里月亮呈现出不同的形状，这就是月相的周期变化。
三、结束部分
引导幼儿回家观察月亮。
健康领域《 *** 月饼》
活动目标
1.鼓励幼儿利用水果、豆沙等健康馅进行 *** 不同造型的月饼。
2.通过 *** 月饼，锻炼手部的灵活性，发展想象力与创作力。
活动准备
1.不同造型的月饼。
2.面团、水果馅、豆沙、月饼模子。
3.《爷爷为我打月饼》歌曲、 *** 月饼的视频。
活动过程
一、开始部分
（一）以猜谜的形式，出示 *** 月饼的工具。
（二）幼儿猜测月饼的 *** *** 。
师：刚刚我们看到的工具、材料、他们在只做月饼的过程中有着不同的用途。大家猜一猜，月饼到底是怎么样做出来的？
二、开始部分
（一）观摩欣赏
1.一起看视频，看看糕点师是怎么 *** 月饼的。
2.讨论： *** 月饼分几步？分别是什么？你想 *** 什么样子的月饼？
（二） *** 月饼 *** 和要求
1.教师示范做月饼的 *** 和步骤。
2.教师对活动提出要求。
（三） *** 月饼
1.鼓励幼儿可以利用月饼模子 *** 出不同形状、不同花纹的月饼。
2.教师注意引导幼儿利用团、压、捏、刻印的技能。
3.教师巡回指导
三、结束部分
（一）将月饼送到食堂，让厨师帮助我们进行烘烤，我们来计算时间。
（二）采用小组的形式开展幼儿自评、互评的活动，幼儿说出自己的 *** *** ，并找一找月饼的优点及不足。
四、活动延伸
1.举办“月饼展览会”
2.在美工区投放彩泥等，进行月饼的 *** 。
3.品尝月饼，体验快乐。幼儿在《爷爷为我打月饼》的歌声中品尝自己的作品，体验成功的喜悦，分享创造的快乐。
综合领域《中秋节知识竞赛》
活动目标
1.了解农历八月十五是中秋节及中秋节的来历。
2.了解中秋节的风俗，同时体验竞赛活动的乐趣。
3了解“月食”现象，丰富科学知识。
活动准备
1.幼儿与家长一起搜集的小故事和知识。
2.知识竞赛题、抢答鼓、记分牌、灯泡、皮球（大、小各一个）。
3.手电筒、屏幕。
活动过程
一、开始部分
（一）中秋故事我知道
鼓励幼儿讲述中秋节来历的故事。
二、中间部分
（一）学科学，懂知识
1.奇妙的手影。引导幼儿用小手做出各种各样的动作。
2.用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
3.展示月亮各种形状的图片。
（二）“中秋知多少”知识竞赛
1.中秋节与那些节日是中国的四大传统节日？
2.月饼又被人们成为什么？
3.中秋赏月的活动是始于哪个时期？
4.中秋节又被人们称为什么？
5.小朋友在中秋节玩的一种泥塑玩具是什么？
6.古代神话故事中谁飞到了月亮上？
7.古代神话故事中谁射了太阳？
8.关于中秋节的来历还有一个故事，谁可以讲一讲？
9.中秋节我们除了吃月饼还有什么习俗？
（三）给予回答积极的同学一定奖励。
三、结束活动
在后期可以将幼儿说的话进行记录，并整理成册，做成自制图书。
中秋节快到了
吃月饼、做灯笼、赏月亮
家家庆团圆
幼儿园中秋节主题活动更不可错过
今年的中秋节不妨带孩子们这样庆祝吧
中秋节展板
大厅、班级门口的中秋节展板
让家长们提前预知活动
孩子们进进出出
提前感受过节的氛围
发布者：if
发布者：田亩
发布者：柚
发布者：青宝
发布者：暗地穆斯
中秋节主题墙
中秋节是我国的传统节日
让孩子了解中秋节的由来
嫦娥奔月等民间童话故事
感受节日的乐趣
通过中秋节主题墙
让孩子们加深对节日的印象
展示孩子在节日里共同 *** 月饼、灯笼的作品
发布者： Linda
发布者：田亩
发布者：3+3=6
发布者：时光若有张不老的脸
发布者：徐姗姗
发布者：费费
中秋节手工
刚做完教师节的贺卡
又得张罗中秋节的手工
新手老师们一定有点措手不及了
但许多老师身经百战过后
也总结出了许多既好看又好玩的手工案例
现在就给你们分享一下吧~
灯笼篇
提到中秋
一定少不了放花灯、猜灯谜
快和小朋友们亲手 *** 一个灯笼来欢度中秋吧
小时候对节日的大小没什么概念
任何一个节日都能让我们欢呼雀跃
给孩子用灯笼DIY出热气球
快乐的幼儿园氛围自然是要孩子的笑声去烘托
每个孩子都是艺术家
随意的给灯笼来上几笔
喷溅一些颜色
挂起来并不比艺术品逊色多少
不用买买买
也一样能营造节日氛围
用一次性的纸盘、卡纸、卫生纸筒
就能把节日衬托的妥妥的
大大小小的灯笼除了用来节日装饰
颜色用的妥当
日常装饰起来也不违和
月饼篇
要让月饼更加好看、有趣
可以在外观上加入一些设计
孩子都爱的小熊就不错
小熊与月饼的故事
准备褐色、裸色、黑色橡皮泥
一只黑色勾线笔
褐色、裸色球形橡皮泥压成薄圆形
黑色橡皮泥做出3个小圆形
做小熊鼻子
最后
按照图中的形状粘贴就好啦
孩子们肯定超级喜欢这个小熊月饼哦~
老虎月饼家族
准备橙色、黄色、白色、黑色橡皮泥
橙色用量最多哦~
橡皮泥捏出图中的形状
黑色三角形不要做得太厚了
不然做出来的老虎不好看~
最后
将各部分粘在一起就好啦
让孩子们猜猜老虎月饼是什么口味？
只需稍微加入一些设计
月饼也能变成向爸妈大声说爱的好工具哦~
先用橡皮泥捏一个圆形打底
再捏一个长方形
然后再折成一个开口三角形
用白色橡皮泥捏一个菱形
在菱形的一角粘一个球形
做出领带的形状
最后
在领带上粘上一些黑色小圆形
做出波点花纹
自己做的月饼当然也要有包装啦
蛋糕纸就是一个很好的选择哦~
每个月饼都是土一样的颜色
要是能有糖果一样缤纷的色彩该有多好啊~
幼儿园的孩子经常问
月饼为什么一定要是圆形呢？
为什么不能是小车车的形状呢？
我觉得孩子说得很对
现在的月饼太没创意啦！
忍者神龟月饼
月饼原来也可以这么好玩！
现在有很多水果味的月饼
要是能将外形也做成水果形状就好啦~
彩虹月饼
吃完一个心情就可以变得很好哦~
玉兔篇
萌萌的兔子
中秋节不让孩子跟她做游戏
也太可惜了
可爱的兔鼻子（小中班）▽▽▽
毛茸茸的小兔面具（小中班）
酷酷的女孩面具（小中班）
酷酷的男孩面具（小中班）
化装舞会里的兔公主（小中班）
手偶（大班）
儿童针、线、不织布
（需要老师提前在边缘打孔）
折纸小兔子
彩泥玉兔
每个包装画上不同的表情
同上一个包装袋一样
袋子上端剪出耳朵
丝带扎一扎再配上萌表情
蛋盒和卡纸结合
也能做出可爱的小兔几包装
剪出单独蛋盒 上下扣在一起固定
刷上颜料 再把小耳朵粘上
动动眼球加上小鼻子足够可爱
还能呜哇呜哇的张嘴吐出糖来
无论哪个小朋友都会喜欢吧
用卫生纸筒和不织布做一个小玩具
中秋节活动方案
有了以上不同中秋节的活动内容
老师们就可以顺利进行中秋节的活动啦
最后帮老师梳理节日活动方案
参考学习哦~
发布者：文洛
活动目标：
1.锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆 *** ，培养想象力、创造力。
2.了解做月饼的过程：练习团、压、捏、刻、印等技能。
3.感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。
活动准备：
实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1.师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2.出示不同造型月饼让幼儿观擦，
问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3.教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4.幼儿自己 *** 教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5.带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己 *** 的月饼放入厨房的蒸笼里。
6.师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7.做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8.幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9.将自己做的月饼带回家。
发布者：沫沫
活动目标：
1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节
2.体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
活动形式：班级集体活动 环境布置
1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。
3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作：
1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，更好是共同 *** 的。
3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
主题活动一 ：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标
1.幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2.幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：
请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程：
一、 导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1.教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2.教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?
师：除了吃月饼，我们还干什么呢?
四、教师像幼儿介绍获取资料的 *** 。
师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”
1.幼儿交流自己获取知识的渠道。
2.教师帮助幼儿总结从哪获取知识： *** 及渠道。
主题活动二： *** 月饼
1.活动要求：
(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
(3)活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
(4)准备好 *** 月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
2.活动过程：
(1)孩子和家长一起 *** 月饼。
(2)将做好的月饼放入烤箱中。
(3)户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
(4)室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
(5)品尝月饼。
发布者：主题活动组长
活动目标：
1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、 *** 水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
环境创设：
1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同 *** 手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
区域活动创设
1.团圆超市：
幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
2.美工区：
巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合 *** 立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。
月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具 *** 月饼。
说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿 *** 好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
3.益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
4.音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐， 尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
5.表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。
6.阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。
写在最后
从展板、主题墙、手工到活动方案
这么多清新脱俗
无与伦比的中秋创意
快转给身边的老师们吧！
最后
祝大家中秋节快乐
*声明：本文由幼师口袋原创，图片来自幼师口袋APP及 *** ，如需转载请关注公众号：幼师口袋，并在公众号内回复“转载”。
“月儿圆，月饼甜，大家一起庆团圆。”中秋佳节即将来临，作为我国最重要的四大传统节日之一，中秋节以月之圆兆人之团圆，不仅承载着浓浓的故乡情，也体现着中华民族历史悠久的传统文化。
那么，在幼儿园，老师们可以带领孩子们开展哪些活动进行传统文化教育呢？小编从《亿童主题学习包》中精选了几个不同类型的活动，这就带孩子们玩起来吧！
欢乐中秋节（集体活动）
活动目标
1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。
2.能说出亲人团聚的情景和心情，表达对家人的关爱。
3.知道中秋节是中国传统节日，了解中秋节的来历和风俗文化。
活动准备
1.经验准备：听过有关中秋节的传说。
2.材料准备：
教师用材料：课件“欢乐中秋节”；不同的月饼若干、不同的月饼盒4-5个。
幼儿用材料：《健康·社会》第6-7页。
活动过程
一、活动导入
出示月饼盒，引导幼儿观察月饼盒上的图案，引出中秋节的话题。
教师：这些月饼盒上有什么图案，表达的是什么意思？
小结：月饼盒上的中国结、月亮、嫦娥等图案是中秋节常见的，蕴含对亲人的思念，对朋友的祝福以及阖家团圆的喜庆。每年农历八月十五是中秋节，是家人团聚的节日，大家在一起赏月、吃月饼庆祝团圆。
二、感知理解
1.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，了解中秋节的由来。
教师：动画里讲了一个什么样的故事？中秋节是怎么来的？
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2.播放课件“欣赏吧”中的图片视频，鼓励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗。
教师：每年中秋节你是怎样过的？中秋节有哪些习俗？
小结：中秋节的习俗有很多，如赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒、吃桂花糕等，有些地区还会举办富有当地特色的活动，如观潮（江浙一带）、燃灯（湖广一带用瓦片叠塔于塔上燃灯、江南一带则做灯船）等。
3.鼓励幼儿说一说和家人一起过中秋节的情景和感受。
中秋节有哪些习俗？
请孩子们找出正确的图片并贴上贴纸吧！
▽▽▽
点击添加图片描述（最多60个字）
三、操作体验
1.出示月饼，引导幼儿观察月饼的外形，知道月饼的寓意。
教师：月饼的形状是什么样的？为什么是圆圆的呢？你吃过什么馅儿的月饼？
小结：圆形的月饼象征农历八月十五的月亮最圆最亮，圆圆的月亮象征着团圆。
2.将月饼切成小块，幼儿分组品尝月饼，感受团圆、甜蜜、快乐的心情。
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活动建议
中秋节是一个具有丰富文化内涵的节日，教师需要通过图片、视频等直观媒介，激发幼儿生活经验，让幼儿感受到节日的氛围及意义。
月兔（手工活动·泥塑）
活动目标
1.愿意参加泥塑活动，萌发对民间传统艺术的喜爱。
2.了解“月兔”的来历和外形特征，初步感受中国民间艺术的美。
3.尝试运用团圆、压扁、搓条、搓水滴形等技能塑造月兔。
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活动准备
1.经验准备：了解兔子的外形特征。
2.材料准备：
教师用材料：课件“月兔”；超轻土、示范作品1个。
幼儿用材料：《美术》第7-8页；超轻土、泥工刀、牙签。
活动过程
一、感知体验
播放课件“欣赏吧”，引导幼儿了解月兔的来历。
教师：小兔子为什么会在月亮上？你想不想要一只这样的兔子陪着你？
二、探索发现
1.引导幼儿观察示范作品，了解月兔的身体结构。
教师：今天月兔也来幼儿园了。你们看，它跟我们平时看到的兔子一样吗？它的身体由哪几个部分组成？分别像什么形状？是什么颜色的？
2.播放课件“操作坊”，引导幼儿观察“月兔”的 *** *** 。
教师：月兔的头、身子、四肢、耳朵和尾巴是怎样塑造成的？怎样让它的身体各部分连接得更牢固？
3.请幼儿说一说，可以用哪些方式表现不同表情和动态的“月兔”。
教师：你想做一只什么样的“月兔”陪着你？它的表情是怎样的？会做怎样的动作？引导幼儿探索用不同表情、动态表现月兔。
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三、创作表现
1.教师发放《美术》第7-8页及操作材料，鼓励幼儿塑造出自己喜欢的“月兔”。
提示要点：提醒幼儿注意取泥、分泥，用团圆表现头、身体、四肢和耳朵时分量要适中，没有用完的超轻土不能混色，用牙签进行各部件连接时要注意安全。
2.幼儿自由创作，教师巡回指导。
指导要点：鼓励幼儿大胆塑造出颜色丰富、造型独特的月兔；提醒幼儿要表现出月兔的长耳朵、红眼睛等主要特征；塑造月兔时可借助泥工刀刻画细节。
四、欣赏评议
1.鼓励幼儿从月兔的造型、动态方面介绍自己的作品。
2.教师对幼儿的泥塑 *** 过程及作品进行综合评价。
3.收拾、整理材料，结束活动。
活动建议
1.教师在演示搓水滴形的 *** 时，应注意放慢动作。
2.在塑造月兔水滴形的耳朵时，可以先捏出一个大一点的水滴形作外耳，再捏一个小一点的水滴形作内耳，形成叠加的效果，使作品更立体。
月饼歌（游戏）
游戏价值
1.体验儿歌游戏的快乐。
2.能手口一致地点数10以内的物体，并说出总数。
3.能认真倾听指令，及时做出反应，提高倾听能力。
游戏准备
1.月饼卡片若干。
2.幼儿会玩“石头、剪刀、布”游戏并且已经掌握儿歌《月饼歌》。
甜甜的馅儿是豆沙，
咸咸的馅儿是蛋黄。
月饼馅儿料真是多，
你更爱吃哪一种？
点击添加图片描述（最多60个字）
游戏玩法
1.引导幼儿复习儿歌。
2.介绍游戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴做拍手游戏（你拍一，我拍一），最后一句一边说“你更爱吃哪一种”，一边出石头剪刀布，谁赢了对方就取出一块月饼。当取出所有月饼后，点数所赢得的月饼数量，看谁的月饼数量最多。
3.请一名幼儿与教师合作，示范游戏玩法。
4.幼儿两人一组，教师分发每组10个月饼卡片，幼儿自主游戏。
看完上面推荐的活动方案，老师们是不是觉得意犹未尽呢？别着急，《亿童主题学习包》围绕中秋节的习俗、食物、祝福等展开四个子主题，将健康、社会、语言、科学、数学、音乐、美术七个领域的活动“一网打尽”。亲爱的老师们，在这秋高气爽的九月里，快带孩子们一同开启这场传统文化探索之旅吧！
金秋时节，中秋节巧遇教师节。9月9日，廉江市卓越幼儿园举行丰富多彩的中秋游园活动，品味文化，传递欢乐，节日气氛浓郁。
廉江市卓越幼儿园是广东省绿色学校、湛江市一级幼儿园、廉江市规范化城市幼儿园。“让民族文化滋润童年”主题中秋游园活动让幼儿园变得热闹非凡，只见现场设置有打鼓、投壶、猜灯谜、套圈、 *** 传统食品等形式多样的活动，小朋友们在老师或家长的带领下，通过积极参与各种活动，感受传统节日的丰富内涵，领略优秀传统文化的独特魅力。寓教于乐的方式小朋友们在愉快、欢乐、有趣的氛围中，充分感受了中国传统文化习俗。
“但愿人长久，千里共婵娟”。 据了解，为了让中秋节日气氛更加浓厚，不但小朋友们穿上了传统汉服，幼儿园老师和部分家长也特意打扮，穿上传统服饰，在大红的灯笼映衬下，欢乐的笑声传得很远。
【整理】郭龙碧
【通讯员】林达琳 陈军
【作者】
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
江南区中小学幼儿园多彩活动欢庆中秋佳节主题来源
中秋节是我国的传统节日。孩子带来了月饼，激发了孩子们探秘中秋节的兴趣，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又具有教育价值的。中班幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
主题 *** 图
主题目标
1.引导幼儿简单了解中秋节的来历和传说，及过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
2.引导幼儿知道月亮每天都有不同的变化，产生爱科学、爱探索的情感。
3.引导幼儿欣赏有关文学和音乐作品，感受作品表达的情感。
4.鼓励幼儿与家长一起搜集资料，培养收集和整理资料的能力，并再从中获得一定的成就感。
相关主题墙
主题活动
健康领域
活动名称：《月饼真正多》
活动目标：
1.知道月饼是中秋节的食品，并且口味多样。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
《 *** 月饼》
活动目标
1.引导幼儿进一步 感受中秋节的快乐气氛。
2.鼓励幼儿利用水果、豆沙等健康馅进行 *** 不同造型的月饼。
3.通过 *** 月饼，锻炼手部的灵活性，发展想象力与创作力。
语言领域
活动名称：《嫦娥奔月》
活动目标：
1.初步了解中秋节的来历《嫦娥奔月》
2.鼓励幼儿单独讲述故事。
3.理解故事内容，并有过中秋节的欲望。
活动名称：《兔奶奶的愿望》
活动目标：
1.体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬关爱老人的情感。
2.仔细观察画面，练习故事内容进行思考，清晰表达自己的想法，培养幼儿语言表达能力。
3.了解中秋节是一家人团圆和想念不在身边的亲人的日子。
社会领域
活动名称：《团团圆圆一家亲》
活动目标：
1.说说自己的一家人，增加对家人的了解。
2.能根据调查内容，用连贯的的语言介绍自己的家人。
3.进一步萌发对家人的爱的情感。
科学领域
活动名称：《望着月亮吃大饼》
活动目标：
1.了解故事的内容和情节，并能用较连贯的语言进行描述。
2.萌发对月亮变化现象的好奇心和探究欲望，感受半个月中月亮的形状变化。
艺术领域
活动名称：《月亮婆婆喜欢我》
活动目标：
1.通过游戏熟悉基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的风格。
2.根据图谱的提示，用连贯和跳跃的 *** 唱出歌曲，知道旋律的前后变化。
3.在歌唱活动中进一步理解和表达与月亮婆婆的情感快乐的情绪。
活动名称：《好吃的月饼》
活动目标：
1.学习歌曲《月饼》，并可以大胆演唱歌曲。
2.尝试改编歌词进行演唱。
3.懂得要和家人一起分享月饼。
活动一：快乐的中秋节
主要涉及领域：语言
［活动目标］
1．知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2．能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3．能安静的倾听同伴的表述。
［活动准备］
1．家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
2．幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
［活动过程］
1．交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
(1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。
(3)拓展有关经验。
★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?
2．通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。
(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
(2)交流自己对图书内容的理解。
★指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?
(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
(4)交流自己听过的其他传说。
活动二：欣赏儿歌《月亮》
主要涉及领域：语言
［活动目标］
1．理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。
2．在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。
［活动准备］
根据儿歌内容 *** 的幻灯片三幅。
［活动过程］
1．观察之一幅幻灯片，发现和学习儿歌的之一句。(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。)
2．迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。
3．观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。
4．迁移已有经验进行创编，体验快乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。)
活动三：欣赏古诗《静夜思》
静夜思http://www.61kld.com/show/play-6817.html
主要涉及领域：语言
［活动目标］
1．理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
2．通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。
［活动准备］
电脑课件
［活动过程］
1．观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。
(1)完整欣赏电脑课件，初步感受画面。
★指导语：你看到了什么?有什么感觉?
(2)第二次欣赏课件，感受古诗中寂静的环境。
(3)再次欣赏，感受诗人思念家乡的情感。
2．学习古诗，能较有感情地进行朗诵。
活动四：观看做月饼
主要涉及领域：综合
［活动目标］
1．在观看做月饼的过程中，知道 *** 月饼的材料、工具、用途及 *** 。
2．积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。
3．体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。
［活动准备］
邀请 *** 月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。
［活动过程］
1．向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。
2．认识 *** 月饼的材料和工具，了解其用途。
3．根据材料和工具，猜测 *** 月饼的 *** 。
★指导语：刚才嘉宾给我们介绍了 *** 月饼的工具和材料，它们在 *** 月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?
4．观看嘉宾 *** 月饼，了解 *** 的 *** 。(在活动中，可以请部分幼儿尝试参与 *** ，获得亲身感受。)
5．烘烤和品尝月饼，体验快乐。
延伸活动：
教师可将 *** 月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。
中秋节方案
活动目标：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、 *** 水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动形式：班级集体活动
活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。
环境创设
1、 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
区域活动
1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿 *** 月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
4、 *** 灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼，更好是共同 *** 的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
介绍中秋节
秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
1、小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说： 我只好重做了。
又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊： 啊，你又长胖了！
裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：
唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
游戏1、《齐心协力吃果果》
心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，。
游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言 提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，更先吃到为胜利。
游戏规则：
（1）参赛选手必须是全家三口。
（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。
游戏2：《水果拼盘》比赛
游戏玩法 ：
每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行 *** 水果拼盘大赛的活动。
游戏规则：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有：配合默契大奖和更佳造型奖
游戏3：猜谜
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
游戏4、《击鼓传花》
我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。
题目1：中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？
题目2：中国的三大传统节日？ （元宵节、端午节、中秋节）
题目3：唱一首有关月亮的歌曲。（家长答题）
题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。（家长、幼儿答题）
题目5：人类首次登上月球是什么时候？
题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。（ 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今）。
